Školski dani (5): Amfiteatar 56

Dugo se spremah da započnem svoje pisanije na temu „generacije iz pedeset i neke”, koju je sudbina ili zajednička želja okupila oktobra 1972. godine na istom mestu, u Bulevaru 73. Bio je to tada Bulevar revolucije, a ranije i danas Bulevar kralja Aleksandra. Ipak, za sve nas on je bio i ostao samo Bulevar.

Ne živim više na mestu svoje mladosti. Valjda zato i retko prolazim Bulevarom. Ali taj njegov deo od Pravnog do Vuka se, za divno čudo, nije promenio. Sve je ostalo isto, samo je hotel „Metropol” dobio dodatak i sad se zove „Metropol Palas”. Ta zgrada je i jedina iskakala iz akademskog miljea koji su činila zdanja na pomenutom potezu, Pravni fakultet, Univerzitetska biblioteka „Svetozar Marković” i konačno zgrada Tehničkih fakulteta.

Upravo u tom zdanju, još uvek sa kućnim brojem 73, odvijaće se ova priča. Tačnije, ovo je priča o onima koji su se 2. oktobra 1972. godine obreli u amfiteatru 56 Elektrotehničkog fakulteta i krenuli na zajednički put. Njeni odjeci odavno su se iz hodnika Fakulteta prelili po celom svetu. I ne treba se iznenaditi da do nas ponovo dođu iz neočekivanih i skrivenih kutaka Zemljine kugle.

Prvi dan

Svako od nas po nečemu pamti taj dan. Neki možda nisu u potpunosti bili svesni gde smo se našli i kuda će nas sve to odvesti. Neki su bili usamljeni, jer nije bilo poznatih. Drugi su, pak, kao da su samo promenili zgradu u kojoj će nadalje provoditi dane, bili su i dalje okruženi dobro poznatim licima. Poneko je već imao naznake šta nas čeka, jer je imao stariju braću, sestre ili prijatelje koji su već bili studenti elektrotehnike.

Ipak, svi smo bili znatiželjni šta će reći dekan i profesori koji su se tog jutra obratili novoj generaciji brucoša. Možda se poneko i seća tih reči. Meni su se u sećanje urezale reči da već prvog petka imamo takozvani ulazni kolokvijum iz fizike. Još uvek se sećam dileme, kako se može zakazati kolokvijum iz fizike, a da pre toga nismo imali nijedan čas. Dileme je nestalo posle čitanja oglasne table i razgovora sa zemljacima, studentima druge godine: trebalo je nabaviti Praktikum iz fizike od Vučića i spremiti određene oblasti.

I onda je sve krenulo svojim tokom. Predavanja iz Matematike I, kod Lazara Karadžića, Fizike I, kod Jovana Jovičića, i naravno Osnova elektrotehnike kod Miodraga Ranojevića, legendarnog Mike Elektrike. Vežbe iz matematike držao mi je Ilija Lazarević, iz fizike Olivera Jovičić, a iz osnova elektrotehnike Hildegard Božilović. Bili su tu i drugi asistenti, pogotovu iz fizike, a ne treba zaboraviti ni Gradimira Božilovića, Rumenog, koji je držao vežbe iz osnova elektrotehnike drugoj grupi, nama sa Odseka za elektroniku.

Tehnički fakulteti
Zgrada Tehničkih fakulteta u Bulevaru 73

Da se ne zaboravi

Umalo zaboravih i one manje važne predmete koje smo imali u prvoj godini. Odbranu i zaštitu, koju nam je predavao Voja Abramović, nadam se da se sećate njegovih reči: „Ko mi položi Miku i matematiku, dobiće šest da ne kaže ni reč. A ako kaže, može da dobije i više.” Zatim strane jezike: Ljudmila Ilić (ruski), Jelica Marković (engleski), Nada Arsenijević (nemački). Pa opšta praksa. Sećam se reči jednog od nastavnika, čini mi se da se zvao Nikola Marcikić: „Bio je vek mašinstva, sada je vek elektrotehnike, a dolazi vek tehnologije.” Bile su to pomalo proročke reči od pre pet decenija.

Krenulo se i u traženje knjiga koje su nastavnici preporučivali, ali i onih za koje su starije kolege govorile da mogu biti od koristi. Za nas iz provincije bila je to prilika da, dok tražimo prodavnice „Građevinske knjige” i „Tehničke knjige”, pomalo upoznajemo Beograd.

Ulazimo u svakodnevicu

Vrlo brzo nam se nametnula dilema, da li ići na specijalnu grupu iz matematike ili ostati kod klasičnog načina predavanja. Izabrao sam ovo drugo i nisam se pokajao. Metoda držanja vežbi koju je primenjivao Ilija Lazarević biće mi vodilja kada kasnije i sam stanem za katedru.

Počela su prva upoznavanja sa kolegama, prvi kolokvijumi i ispit iz Nacrtne geometrije u januarskom ispitnom roku kod Borivoja Ćurčića, legendarnog Ćureta, koji mi je istovremeno držao i vežbe sredom od šest do devet. Kako su se sredom igrale utakmice Kupa šampiona koje je televizija prenosila, dešavalo se da povremeno pobegnem sa poslednjih časova vežbi. Bili su to valjda jedini časovi tokom studija kojima svojevoljno nisam prisustvovao.

Upoznavanje sa okruženjem

Vrlo brzo smo se navikli na prostor u kome su se odvijali naši studentski dani. Prizemlje i treći sprat u levom krilu zgrade Tehničkih fakulteta pripadali su Elektrotehničkom fakultetu. U prizemlju su to bili amfiteatri 56 i 65 i učionice 57, 59, 60, 61 i 62, a na trećem spratu 310, 311, 312 i 313. Valjda nisam pogrešio. Vežbe iz nacrtne geometrije imali smo u takozvanom Paviljonu II u dvorištu Fakulteta, a vežbe iz Fizike I u Zavodu za fiziku, koji se nalazio u Ruzveltovoj ulici.

Nastava je, po mom mišljenju, bila jako dobro organizovana. Časovi su najranije počinjali u 7.15 i trajali 45 minuta. Možda je to za današnje prilike bilo prilično rano, ali s obzirom na raspoloživi prostor, broj studenata i grupa, moralo se ponešto i žrtvovati. Početak i kraj časa označavao je zvuk zvona. Pre podne su časovi trajali najduže do 13 sati, nakon čega je sledila pauza za ručak. Popodnevna nastava je počinjala u 15 sati i po pravilu se završavala do 21 sat. U prvoj godini tako kasno smo imali nastavu jedino kod profesora Ćurčića.

Sećam se njegovih priča o tolerancijama u mašinstvu. I kako je nevođenje računa o tolerancijama Nemce koštalo poraza kod Moskve. Ili da je za dvadeset devet hiljada automobila u „Folksvagenu” dnevno moralo da bude spremno trideset pet hiljada motora. I onih izvanrednih crteža aviona i lokomotive, urađenih slobodnom rukom. Neki se sećaju da nas je jednom na predavanjima pozdravio sa: „Dobar dan, budući pravnici i ekonomisti.” Isto tako, kao francuski đak, kada je pisao na tabli 2′ i 2″, govorio je sa francuskim naglaskom: „Du prim, Du segond.”

Mislim da su samo neke laboratorijske vežbe trajale duže, najdalje do 22 sata, kada se zgrada zatvarala.

Studentski dani teku

Svako će se setiti ponekog zanimljivog događaja sa predavanja. Na primer, predavanja profesora Ranojevića, na kojima se šetao od jednog do drugog kraja stola postavljenog na katedri. Pri tome je lupkao prstima po stolu, a katedra i njegove cipele su škripale, dovoljno glasno da studenti koji su sedeli već u četvrtom ili petom redu slabo čuju šta Mika govori.

Poslednjih petnaestak godina vode se velike diskusije o rezultatima uvođenja studija po takozvanom bolonjskom konceptu, pogotovu što na delu imamo srpsku varijantu „Bolonje”. A poznato je da smo majstori da obesmislimo čak i dobru ideju. Oni koji su imali priliku da rade u visokom školstvu setiće se da smo mi elemente tog koncepta studiranja imali već na prvoj godini. Način izvođenja nastave i provera znanja iz Fizike I bili su upravo ono što „Bolonja” propagira. Ili polaganje preko kolokvijuma, koje je praktikovano na specijalnoj grupi iz Matematike I, bila je to preteča „Bolonje”.

Bili smo prva generacija koja je mogla da položi ispit iz osnova elektrotehnike preko kolokvijuma i pismenog dela ispita. Bez susreta sa Mikom licem u lice.

Školski dani (4): Braće Nedića 13

Ma koliko se trudio da se setim tih lepih i gotovo bezbrižnih dana, shvatim da ponešto nedostaje. Srećom, tu su susreti, istina retki, sa školskim drugovima, koji mi osveže pamćenje. A bogami i ja njima.

Moje školovanje, bar ono redovno, trajalo je dvanaest godina. A praktično traje i dan-danas. Valjda se nisam školovao samo onih prvih sedam godina, do polaska u školu. Zato sam valjda i uzdahnuo kad su me upisivali u prvi razred, kao da sam naslućivao šta me čeka u životu.

Posle osnovne škole i gimnazije došao je fakultet. Praktično do kraja nisam znao šta ću da studiram. Bio sam gotovo siguran da će to biti fizika, a onda se preokret desio tokom leta. Tada smo se na fakultete prijavljivali krajem avgusta, tako da smo imali dodatna dva meseca za razmišljanje.

Dan kada se sve rešilo

Prelomih, i 28. avgusta 1972. godine sa ocem se uputih u Beograd, da se prijavim za studije elektrotehnike. Od stanice do Fakulteta prošetasmo se peške, trebalo je početi sa upoznavanjem Beograda.

Fakultet nas dočeka sa problemom: za prijavu su se delili brojevi, a kada smo mi stigli, brojevi su za taj dan već bili podeljeni. A mi smo došli na jedan dan, da završimo posao i vratimo se u Čačak. Dok smo nas dvojica većali šta da radimo, iz prostorija Studentske službe izađe čovek i obrati se mom ocu, pozvavši ga da uđe. Kasnije ću saznati da je to bio Mihailo Simić, zaposlen u administraciji Fakulteta.

Pošto je otac ušao, mene uhvati strah, jer mu nisam rekao da želim da se prijavim na elektroniku. Šta ako umesto toga upiše energetiku? Kad je izašao, to mi je bilo prvo pitanje koje sam uputio. Ipak me je prijavio na elektroniku.

Prvi ulazak u stan

Sa Fakulteta se uputismo u obližnju ulicu Braće Nedića, da me otac upozna sa budućim „gazdama” i naravno sa samom sobom u kojoj ću stanovati. Negde u junu tata i mama su bili u Beogradu i sa tetka Jelom i čika Milivojem dogovorili detalje.

Zatekosmo čika Milivoja samog kod kuće, ali i on se spremao da izađe, pa na brzinu videh buduću sobicu. Pošto je za mene sve ovo bila velika promena, nisam previše razmišljao o veličini budućeg stana. Važno je bilo da do Fakulteta imam pet minuta i da smo problem stanovanja na vreme rešili.

Čika Milivoje se ponudi da nas odveze do centra grada. Tada na raskrsnici Braće Nedića i Bulevara revolucije nije bilo semafora, pa on malo neoprezno izlete na šine, tramvaj koji je dolazio od Pravnog fakulteta projuri tik iza njegovog „Pežoa 304S”, koji je, za razliku od običnog 304, imao menjač na podu. Tako je moj dolazak u Beograd bio prilično uzbudljiv. Odvezosmo se do Terazija, gde svratismo kod tatinog prijatelja Krcuna Simovića.

Gazde

Stanovao sam kod bračnog para Jelene i Milivoja Ivanovića. Meni, koji sam navikao na širinu porodičnog doma, najteže je pala ta uska, mračna i pomalo memljiva devojačka sobica.

Tetka Jela je bila prototip predratne gospođice, koja ni posle trideset godina od rata nije zaboravila nekakav „sjaj” predratnog života. Bila je ćerka predratnog arhitekte Mojsilovića; imala je rođenu sestru Veru, udatu za arhitektu Branka Zeremskog.

Čika Milivoje je bio profesor muzike, tačnije violine, u zemunskoj muzičkoj školi „Kosta Manojlović”. Pre saobraćajne nesreće bio je poznat dirigent, čak i u internacionalnim okvirima, tako da su puno putovali po Evropi. Zahvaljujući tome, tetka Jela je, iako nije radila, živela kao prava gospođa. Godinu-dve pre nego što sam počeo da stanujem kod njih, na povratku iz Italije doživeli su saobraćajnu nesreću, i u to vreme su još imali zdravstvenih problema zbog kojih su povremeno išli u banje.

Čika Milivoje je imao živu majku u selu Grabovica kod Gornjeg Milanovca. Bio je jedinac, a majka ga je othranila sama, jer joj je muž poginuo u, kako se to danas kaže, Velikom ratu. U Grabovici i Milanovcu imao je relativno brojnu familiju.

Dolazak

Pošto nisam polagao prijemni ispit, ostalo je da sačekam njegovo održavanje i konačno se upišem na Elektrotehnički fakultet Univerziteta u Beogradu.

U Beograd sam konačno stigao u subotu, 30. septembra 1972. godine. Mamu i mene je sačekala tetka Jela, i opet smo doživeli uzbuđenje: saopštila nam je da ju je ujela osica koja se zatekla u stvarima što su ih moji roditelji poslali kamionom. Od toga je dobila anafilaktički šok i završila u bolnici.

Hrabro sam krenuo na studije. Ali u nedelju, kada se mama spremala za povratak u Čačak, osetio sam tugu zbog rastanka. Da bi me odobrovoljila, odvela me je u kupovinu u Robnu kuću na Terazijama i kupila dve tace koje i danas koristimo u domaćinstvu.

Robna kuća
Robna kuća na Terazijama

Od samog početka tražio sam od roditelja da mi nađu bolji stan. A opet, nekako mi se nije napuštala ta blizina Fakulteta. I tako ću u Braće Nedića ostati punih jedanaest godina. Neki događaji, kao što je smrt čika Milivoja, terali su me na odrastanje, jer sam prvi put morao da donosim odluke samostalno.

Školski dani (3): Gimnazija

Pisanje ovog teksta započeo sam pre punih deset godina. Nadao sam se da će biti dovoljno vremena da ga završim pred proslavu pedeset godina mature. Šta me je u tome sprečilo, ne znam ni sam. Mogao bih navesti nekoliko razloga, ali to bi bilo samo puko pravdanje. Krajem maja obeležili smo i taj dan kada smo postali akademski građani. Ali nekako nije bilo kao što sam očekivao. Doduše, bio je to dostojanstven skup, kao što i priliči našim godinama. Možda je naš penzionerski status uticao da budemo pomalo suzdržani, pa u tome leži uzrok neispunjenih očekivanja. Srećom, iza nas je ostalo puno toga, tako da ne treba da nas žalosti poneki sitan detalj vezan za dan kada smo se sećali mladosti.

U Čačku, 31. jula 2022. godine

Prisećanje

Dok pokušavam da započnem pisanje, po glavi mi se mota misao, da li ja uopšte treba ovo da pišem. Možda sam mnogo toga zapamtio, ali nisam uvek umeo to najbolje da sročim i upakujem u lepe rečenice. A opet, negde u srcu me nešto tera da baš ja budem taj koji će pokušati da ostavi ovaj trag. O „dečici” koja su tog septembarskog dana postala veliki đaci.

Godine koje su ostale iza nas proredile su naše redove. Nema nekih od nas sa kojima smo se zajedno radovali ili tugovali. Još više su se proredili profesorski redovi. Zato je ovaj trud koji kanim učiniti pokušaj da svima nama ostavim spomen na te ipak lepe gimnazijske dane.

O školi su već mnogi pisali. Istina, ponešto je još uvek skriveno i verovatno će zanavek tako ostati. Ali generacija zaslužuje da o njoj i o onima koji joj pripadaju ostane trag za sećanje. A to zaslužuju i naši profesori. Neko od nas se još uvek ljuti na nekog od njih, do nivoa da ih krivi za svoje životne neuspehe. Mislim da je vreme koje je ostalo za nama ipak ublažilo mnogo toga što je bilo bolno i ružno. Danas sa ponosom gledamo na te kratke četiri godine koje smo proveli u istom stroju.

U iščekivanju

Novi početak, kao i sve one prethodne pa i buduće, dočekao sam sa strahom. Gimnazija nije bila sporna kao mesto nastavka školovanja, ali iskustva iz osnovne škole ostavila su zebnju u mom srcu. Sam početak više je bio zaogrnut plaštom iščekivanja: ko će mi biti razredni starešina, ko budući školski drugovi, i da li će među njima biti neko od mojih drugova iz osnovne škole.

Sve se to razrešilo 1. septembra 1968. godine. Bila je to godina koja se danas pominje kao trenutak kada je mladost Evrope pokušavala da „nađe svoju dušu”, kada su odjeci događaja širom Evrope doprli i do naših prostora. Nas ti događaji nisu previše dotakli. Čekali su nas trenuci izazova, gde nastaviti školovanje. Trenuci u kojima smo na neki način određivali svoju sudbinu, praveći prvi korak u izboru zanimanja. U takvim okolnostima, junska zbivanja u Beogradu i takozvane studentske demonstracije bile su samo eho nečega ipak dalekog.

Novi početak

U to vreme prvi razred je bio zajednički za sve đake, a tek u drugom razredu smo se odlučivali za jedan od dva smera, prirodno-matematički ili društveno-jezički. Gimnazija je tada nosila ime srpskog matematičara, komuniste i revolucionara Filipa Filipovića.

U odeljenju I6 našlo se trideset šest učenika, dvadeset sedam devojčica i devet dečaka. Razredni nam je bio Ratomir Ćosić, profesor fizike. Pošto je Gimnazija imala više odeljenja nego učionica, postojala su takozvana „leteća odeljenja”, ona koja su svaki sledeći čas imala u drugoj učionici. Na samom početku bili smo takvo odeljenje, a onda smo dobili svoju učionicu broj 38 na drugom spratu. Naravno, bićemo mi još nekoliko puta leteće odeljenje, ali pomenuta učionica biće naša baza i naš zvanični dom. Ta praksa će se nastaviti i sledećih godina, samo će nam se baza menjati.

Za očekivati je da ova priča bude hronološki organizovana; valjda je nama inženjerima to logično i prirodno. Međutim, posle toliko godina neka su sećanja jasnija i lakše ih je prikazati, dok je mnogo toga prekrio zaborav. A opet, neka će izroniti na svetlost dana kada dublje zaronim u prošlost.

Ako se tog prvog gimnazijskog dana dobro sećam, onda se kraja, podele svedočanstava, sećam kao kroz maglu. Valjda su nam već tada misli bile okrenute ka budućnosti i izboru životnog poziva. Bio sam gotovo ubeđen da ću studirati fiziku, a onda se elektrotehnika pomalo neočekivano nametnula kao rešenje. Verovatno smo se tog poslednjeg dana gotovo zaklinjali da ćemo se redovno viđati. A onda će nas život raspršiti na razne strane, tako da neke od svojih drugarica i drugova neću videti nijednom od tog junskog rastanka 1972. godine. Neću ih pominjati, jer je to zajednička sramota.

Gimnazija
Gimnazija u Čačku

Ovo smo bili mi

U odeljenju je većina đaka bila sa sela ili sa periferije Čačka. Trojka, Marija i Nikola Novaković i Dragan Đorđević, mogla je da se pohvali da su prava gradska deca. Mogao bih se i ja prošvercovati među njih, ali živeo sam sa druge strane mostića, u ulici Kneza Miloša, gde se na neki način završavao grad i počinjala periferija. Samo koju godinu ranije na svom imanju mogli smo da držimo stoku, što je značilo da nismo pripadali gradskom području.

Možda sam nekoga preskočio. Ali tu je godišnji Izveštaj Gimnazije, u kome se mogu pronaći neki odgovori i pomalo osvežiti pamćenje. A možda se neki i neće složiti da ih tretiram kao decu sa periferije.

Prvi dani su bili pomalo turbulentni, jer trebalo je upoznati profesore, a bilo je još uvek i prelazaka iz jednog odeljenja u drugo. Te godine je u Gimnaziju upisano oko tristo pedeset đaka, raspoređenih u deset odeljenja. Godinama kasnije ću saznati da je parna smena tretirana kao „seljačka”, a neparna kao „gradska”. Srećom, mi to tada nismo osećali niti o tome razmišljali. Istina, u odeljenjima I1 i I3 bila su nekako koncentrisana deca iz tada uglednih čačanskih porodica.

Ali za nas to ipak nije bilo od preteranog značaja, pogotovu što je u odeljenju I2 takođe bilo dece iz ne manje uglednih porodica. Osim toga, to nije značilo da su roditelji ostalih đaka bili manje ugledni, bez obzira na mesto življenja i nivo obrazovanja. Dodatni uzrok ovoj, nazovi, separaciji đaka bio je strani jezik koji smo učili u osnovnoj školi. Bilo je to vreme kada je još uvek dominirao ruski. Taj dvoboj između ruskog i engleskog donekle su narušavali đaci koji su završili osnovnu školu u Slatini, gde se učio francuski.

Nismo bili jedini

Da ovo ne bi bila samo priča o odeljenju I6, treba se podsetiti i drugih činjenica — recimo, ko su bile razredne starešine u generaciji koja je upisala Gimnaziju te turbulentne 1968. godine:

I1 — Radoslava Popović, profesor matematike
I2 — Mileva Milenković, profesor geografije
I3 — Radmila Marković, profesor geografije
I4 — Milica Todorović, profesor latinskog jezika
I5 — Radenko Kovačević, profesor matematike
I6 — Ratomir Ćosić, profesor fizike
I9 — Mikoš Protić, profesor fizičkog vaspitanja
I10 — Vera Sklopić, profesor francuskog jezika

Časovi fizike i biologije održavani su uvek u odgovarajućim kabinetima, 27 i 41, na prvom odnosno drugom spratu. Za izvođenje nastave fizičkog vaspitanja spajana su po dva odeljenja, pa su muškarci časove imali u Velikoj sali, a devojke u takozvanoj Svečanoj sali, koja se nalazila na drugom spratu iznad Nastavničke kancelarije, odnosno Zbornice. U prvoj godini nastavu fizičkog imali smo zajedno sa odeljenjem I8. Inače, Gimnazija je zgradu delila sa osnovnom školom koja je takođe nosila ime Filipa Filipovića; njihove učionice nalazile su se u prizemlju i na prvom spratu. Današnja Zbornica Gimnazije bila je podeljena na dve zbornice.

Prve impresije

Pored upoznavanja sa novim drugaricama i drugovima, kao najvažnije pitanje nametali su se nastavnici, odnosno profesori, kako smo morali da ih oslovljavamo. Nekoliko dana po početku školske godine, na jedan od časova stigla je takozvana Naredba direktora, koju je nastavnik koji je držao čas morao da pročita đacima. Naredbom su se đaci upoznavali sa pravilima i načinom vladanja u školi i van nje. Đaci su imali obavezu da u školu dolaze u đačkim bluzama i keceljama, koje su morale da budu teget boje sa amblemom škole zašivenim na levoj strani. Između ostalog, đacima je bilo zabranjeno da posle 20 sati budu na ulici bez pratnje roditelja. Naravno, podrazumevalo se da se ne sme sedeti u kafanama.

Direktor Gimnazije u to vreme bio je Vladislav Popović, u Čačku poznatiji kao Vapa; nadimak je poticao od imena njegovog rodnog sela. Po struci profesor književnosti, važio je za strogog čoveka. Zato niko od đaka nije voleo da zbog, makar i nestašluka, ode na raport kod direktora. Znao je za vreme časova da šparta hodnicima, pa i da uđe na čas i prošeta se učionicom. Pri tome je umeo oštrim glasom da ukaže na eventualni propust u odeljenju ili kod pojedinca. I kroz Gimnaziju, ali i ulicom, kretao se karakteristično, povijen napred, sa rukom zabačenom za leđa i šakom koja je stezala podlakticu druge ruke. Našoj generaciji biće direktor tri godine, kada će ga naslediti profesorka matematike Radoslava Popović.

Tu su bili i profesori

Našem odeljenju predavali su:

Jugoslovenska književnost — Angelina Maričić (Gina)
Matematika — Dragan Ivanović (Mas)
Fizika — Ratomir Ćosić (Ćole)
Biologija — Milivoje Sklopić (Sklopo)
Geografija — Mileva Milenković (Mila)
Istorija — Stojanka Bajić (Bajićka)
Ruski jezik — Radoslav Delević (Delčo)
Latinski jezik — Milica Todorović (Mika Latinka)
Likovna umetnost — Prvoslav Đorđević (Pipin)
Muzička umetnost — Dimitrije Ilić (Diko)
Tehničko obrazovanje — Milorad Ilić (Leš)
Fizičko vaspitanje — Živorad Stanković (Bija)

Osim Delevića, koji je u Gimnaziji počeo da radi te školske godine, ostali su bili starosedeoci. A neki su već imali i status gimnazijskih legendi.

Časovi su počinjali u 7.30 u prepodnevnoj i u 13 sati u popodnevnoj smeni. Radna sedmica je imala trideset pet časova. Pošto smo u školu išli šest dana u sedmici, svakodnevno smo imali po šest časova, i jedan dan pet. Poslednji, šesti čas u prepodnevnoj smeni trajao je četrdeset umesto četrdeset pet minuta.

Sedeo sam u prvoj klupi u srednjem redu, sa Draškom Todorovićem iz Trbušana. Iza nas su sedele Mariola Pavlović i Ljiljana Brašnjević. Od đaka sa kojima sam učio osnovnu školu, u odeljenju je bila još i Mirjana Zorić.

Nove promene

U drugu godinu ulazimo kao odeljenje II4, prirodno-matematičkog smera. Novo odeljenje je formirano od đaka odeljenja I4 i I6 koji su izabrali ovaj smer. Iako je više đaka došlo iz I4, razredni starešina je Ratomir Ćosić, jer će nam on predavati do kraja školovanja. Što se tiče profesora, promene su minimalne: Jugoslovensku književnost nam predaje Radomir Stefanović (Raško), Tehničko obrazovanje M. Lukić (Mića Jus). Dobijamo i novi predmet, Hemiju, koju nam predaje Radmila Mojsilović.

Prvu klupu u srednjem redu ću naredne tri godine deliti sa danas pokojnim Ljubišom Veljovićem. Bio je to drugi put da zajedno učimo u istom odeljenju: naše školsko drugovanje počelo je u prvom razredu osnovne škole i trajalo do šestog, posle koga je Ljubiša prešao u drugo odeljenje. Gimnazija nas je ponovo spojila.

Školski dani (2): Prćilovica, 1960.

Pogled na gotovo požutelu fotografiju za trenutak me vraća u prošlost. Od tada je proteklo više od pedeset godina. Mnogih, čija me nasmejana lica gledaju sa fotografije, više nema. Pre nego što pokušam da se setim tih zajedničkih dana, pokušaću da se setim naših imena, onim redosledom kojim nas je zabeležilo oko kamere.

razred iz osnovne škole
Odeljenje I4 OŠ „Dr Dragiša Mišović”, školske 1960/61. godine

Stoje s leva na desno: Prodanović Dušan, Androić Olgica, Perošević Svetlana, Domanović Svetlana, Kolaković Zorica†, Albić Svetlana, Luković Verica, Đusić Anđelka, Pavlović Ljiljana, Nikolić Ljiljana, Jovanović Dušan, Andrić Dragan, Paunović Radovan, Zimonjić Branko†, Radaković Ivanka, Vasojević Milijana, Radovanović Rade†, Nedović Srđan, Rašković Bogoljub, Vukić Miloš†, Zatežić Dragan, Nikolić Dragan, Mirković Aco, Bugarski Dušan, Marković Slobodan, Sremčević Zoran, Zarubica Dragan, Golubović Zoran.

Sede i čuče: Veljović Ljubiša†, Zornić Ljubiša, Živković Miloš†, Pružljanin Slaviša, Danilović Srboljub†, Vasilić Mirjana†, Tanasković Milanka, Krivokuća Rosa, Nikolić Mara, Trifunović Branka.

Znam da neka lica na toj fotografiji nedostaju. Siguran sam za Mitrović Sunčicu, Vojičić Slavka, Draškovića i Bisenić Slavicu.

Slika podseća na vreme ispunjeno i lepim i ružnim događajima. Danas, posle pola veka, treba učiniti napor da stvari budu što ružičastije. Nažalost, za neke je to bez značaja, jer ih više nema među živima. Gledajući tu, kako rekoh, gotovo požutelu fotografiju, na um mi pada ideja: da se na dan kada nas je sudbina spojila skupimo i podsetimo na te zajedničke dane. Pažljivi čitalac će primetiti da je ovaj tekst inicijalno pisan pre više od četvrt veka. Nažalost, događaji su nas preticali i ta ideja je do danas ostala neostvarena. A tada nam je i učitelj Branko Plazinić bio živ.

Malo faktografije

Pokušavam da se posle svih tih godina setim nekih faktografskih podataka. Te 1960. godine osnovna škola „Dr Dragiša Mišović” upisala je četiri razreda prvaka. Bila je to tek druga godina rada ove škole. Podignuta je na gradskom obodu, u kraju poznatom pod imenom Prćilovica, preko puta hotela „Morava”. Nekako u isto vreme, između tadašnje ulice Ratka Mitrovića i hotela, prosečena je nova ulica, koja je ponela ime Borisa Kidriča. Idući iz grada, sa njene leve strane tih godina su nikle stambene zgrade.

Oko škole i hotela bilo je puno slobodnog prostora. U pravcu današnjeg Bulevara Vuka Karadžića još uvek su bile njive i livade, sve gore do pruge za „Slobodu”. Dobar deo tog prostora činilo je imanje porodice Obrenović, pa se tamo često mogao sresti i jedan od vlasnika, stari Budimir Obrenović.

Od ulice Kneza Miloša pored škole je vijugala ulica Dragana Vranića. Sastojala se iz nekoliko delova i završavala se tamo gde i danas, na tadašnjoj ulici Ratka Mitrovića, kod „Vile Harmonike”. I dan-danas je to ulica iz više delova, ali više nije blatnjavi sokak pun rupa ispunjenih vodom. U to vreme svakog jutra ovom ulicom slivala se reka đaka. Druga đačka reka stizala je Dragačevskom ulicom, i zajedno smo se tiskali na maloj školskoj kapiji naspram kuće Davida Torbice.

Iako dobro pamtim te dane, mnogih detalja se svakako ne sećam, jer njihovo urezivanje u pamćenje tadašnjih đačića u direktnoj je vezi sa značajem koji je događaj imao za svakog od nas.

Još poneko zapažanje

Kako danas pomalo nadrealistički deluju one mnogobrojne bare koje je trebalo preskočiti ili zaobići na tih par stotina metara, naspram današnjih asfaltiranih ulica i uređenih trotoara. Ili šljaka, kojom je bio posut put i samo školsko dvorište, koja je lako ostavljala tragove na našoj odeći. Danas je sve to zamenilo asfaltirano dvorište sa platanima u mnogobrojnim žardinjerama. Naravno, današnja škola pomalo liči na mali grad, sa tri krila i fiskulturnom salom, nasuprot onog jedinog krila koje kao da je bilo posađeno na poljani.

Potekli su školski dani

Tog septembarskog dana svoje đake prozvali su učiteljice Jovanka Čvorović, Olga Ćirjanić i Olga Minić, i učitelj Branko Plazinić. U školu su me odveli roditelji. Dobro se sećam da je moj otac, kada je video da će mi učitelj biti Branko, napravio svoju čuvenu grimasu. Mnogo godina kasnije saznaću zašto je to učinio, ali neka to i dalje ostane moja mala tajna. Takođe, kasnije ću saznati da je učiteljica trebalo da mi bude Jovanka Čvorović, ali je ona tati rekla da verovatno neće izvesti tu generaciju, jer je njen suprug trebalo da dobije premeštaj u Beograd.

Odeljenje je brojalo četrdeset pet đaka, što je zaista bilo premnogo. U početku sam sedeo sa komšijom iz susednog dvorišta, Srboljubom Danilovićem. A onda nas je učitelj počeo da razmešta, kako smo počinjali da budemo nemirni.

Pokušavajući da se setim tih dana, nekako mi se stalno nameću sećanja koja bih ostavio za vlastitu intimu. Pogotovu što za neke ta sećanja baš i nisu prijatna. Vreme je mnogo toga ispeglalo. Ali neka to ostane samo između mene i ekrana računara.

Tokom školovanja trudio sam se da ne izostajem sa nastave, pa čak ni da kasnim. Ali jedno od retkih kašnjenja desilo se baš u prvom razredu. Trebalo je poneti neki novac u školu, a baba nije imala sitno. Dok je ona skoknula do prodavnice, vreme je neumitno teklo. Kad sam stigao, čas je već uveliko trajao. Prvi čas je bio iz srpskog jezika; učitelj je čitao basnu „Gavran i lisica”. On je u to vreme predavao i likovno vaspitanje starijim razredima, pa nije propustio da basnu ilustruje crtežom na tabli. Kad sam ušao, upravo je završavao crtež. Još tada sam shvatio šta znači nesklad koji se javlja kad istovremeno precrtavaš sa table i pratiš ono što učitelj govori.

Događaji usput

Jedan od događaja po kojima ću zapamtiti prvi razred bilo je totalno pomračenje Sunca, 15. februara 1961. godine. Ta dva sata proveo sam u kući, u zamračenoj sobi, jer je od gledanja u „zaklonjeno” Sunce pretila opasnost od gubitka vida. Naravno, ako se nije gledalo kroz specijalno ili makar nagarevljeno staklo.

Pre neki dan preminuo je još jedan drugar sa te požutele slike iz šezdesetih, Rade Radovanović. Poslednjih godina sreli smo se par puta na ulici; jednom dok je prodavao kupus iz automobila u Nemanjinoj ulici.

Školski dani (1): Umesto uvoda

„Od kolevke pa do groba najlepše je đačko doba”, govorio je pesnik Branko Radičević pre skoro dva veka. Možda se neko neće složiti sa ovom tvrdnjom ako ni zbog čega drugog, onda zbog poneke dobijene slabe ocene i sankcionisanog nestašluka. A kad je čovek mlad, mnogo toga lakše pregrmi i u poznim godinama o tim danima govori sa ponosom. „Eh, kako je to nekad bilo”, rečenica je koja se često čuje. A obično se čuje kada se povodom nekog jubileja okupi društvo iz različitih nivoa školovanja.

Prethodne godine sam bio u prilici da obeležim dva jubileja: pedeset godina mature u čačanskoj Gimnaziji i isto toliko godina od upisa na Elektrotehnički fakultet u Beogradu. Bile su to prilike za susret sa starim društvom koje je obeležilo lepu deceniju naših života. Podsetili smo se mnogih lepih, ali i ponekog teškog trenutka. Bilo je tu i prepoznavanja, pogotovu među kolegama sa Fakulteta, jer neki se nisu videli od vremena apsolviranja.

Svaki takav susret ostavlja nam pomalo sete što se nismo češće viđali, ali donosi i nadu da ćemo se ubuduće viđati češće. Seta je tu i zato što susreti nisu potrajali malo duže. Ali iza njih ostaju fotografije koje svedoče o promenama koje smo doživeli. I poneka nova priča za sećanje.

Već duže vremena pabirčim svoja sećanja na školske dane. Ponekad sam aktivniji, a ponekad misli odlutaju na drugu stranu, jer ima i drugih stvari o kojima želim da pišem. I tako u krug. Vrteći se od teme do teme, probaću da nađem dovoljno vremena da se prisetim školskih dana iz svih mojih škola.

Moram da primetim

Kao što rekoh, ovi pokušaji da se setim detinjstva i mladosti nisu od juče. Datiraju još iz vremena kada za njihovo beleženje nisam koristio računar. Bilo je tu različitih povoda zbog kojih sam pokušao da ponešto pribeležim. Sada, kada sam pisanje intenzivirao, shvatio sam da je najmanje ostalo sećanja na osnovnu školu. To je i normalno, jer je od tada proteklo najviše vremena. Uglavnom su to sećanja na neke događaje, koji nisu uvek bili prijatni. Ili su vezana za neke od mojih školskih drugarica i drugova i za dogodovštine sa njima. Zato se ne treba iznenaditi što će, pogotovu kada je u pitanju osnovna škola, izostati hronologija.

Beležeći sećanja na školske dane, nametnula se potreba da pokušam da zabeležim i druge životne trenutke, počev od predškolskih dana, preko radnog veka, i naravno ovih penzionerskih dana. Na kraju treba naći vremena i učiniti trud da se zabeleži ponešto i o korenima.

U Čačku, 27. juna 2023. godine